За разлика от другите живи същества, човек има двойна природа. От една страна, поведението му се влияе от характеристиките на анатомията, физиологията и психиката. От друга - той се подчинява на законите на обществото. Ако в първия случай говорим за формирането на човек като индивид, то във второто има развитие на личността. Каква е разликата между тези процеси? Какво е личност? Защо се формира в обществото? Какви са етапите в тяхното култивиране? Има ли много нива на лично развитие? Какви механизми задействат този процес? Помислете за тази тема.
Какво е развитието на личността?
Развитието на личността е елемент от общото образуване на човек, свързан с неговото съзнание и самосъзнание. Става въпрос за сферата на социализацията, тъй като извън обществото човек живее според законите на животинския свят. Личността се формира чрез взаимодействие с други хора. Сам, без културен контакт и обмен на информация, този процес не е възможен. За да се избегне объркване, тук са следните свързани понятия:
- хора - представителни за вида хомосексуалист сапиенс;
- индивидуален (индивидуален) - единен организъм, способен на самостоятелно съществуване;
- индивидуалност - Темата за социално-културния живот, надарен с разум, морал, духовни качества.
Съответно, личностното развитие определя онези аспекти от живота, които ни отделят от животинската природа, дарява със социално значими качества. Не бъркайте тази концепция с личното развитие, което обхваща всички възможни области, включително физическа форма, ниво на интелигентност или емоционалност. Личното развитие е свързано с самоидентификацията. Тя не е противоположна на други видове култивиране, а оправдаването на изявлението "в здраво тяло е здрав ум".
Между другото, нивата на личностно развитие частично възпроизвеждат неговите нужди, отразени в пирамидата на Маслоу. Първоначалният етап е удовлетворяване на необходимите за живота функции, постепенно издигащи се до нивото на духовност и самосъзнание.
Нива на личностно развитие
Има много класификации на структурата на личностното развитие. Средно са изведени седем основни нива, предложени от руските социолози Дмитрий Невирко и Валентин Немировски. Според тяхната теория хората съчетават следните последователни нива на формиране:
- оцеляване - запазване на физическата цялост;
- репродукция - размножаване и потребление на материали;
- управление - способност за отговор за себе си и за другите;
- чувствата - познаване на любовта, милосърдието, благоволението;
- съвършенство - желанието за опит и творчество;
- мъдрост - подобряване на интелекта и духовността;
- просвещение - връзка с духовния принцип, чувство на щастие и хармония.
В идеалния случай всеки трябва да завърши всяко от тези нива. В същото време процесът на личностно развитие е свързан с житейските уроци. Ако някой прескочи "нивото", тогава ще трябва да навакса. Човекът "остана" на едно от нивата, просто още не беше научил урока си и може би просто не го е получил. Или той преминава още един урок, или още не е готов за нов. Един от първите мотиви на личностното развитие е самоутвърждаването, което по-късно се заменя със загриженост за ближния. Именно този преход от егоцентризъм към съпричастност (съчувствие) е един от най-трудните и отговорни етапи на подобрение. Ще говорим повече за този процес в следващия раздел.
Етапи на личностно развитие
Повечето от тях преминават през същите естествени етапи на формиране. Те се дължат на физиологични и психически характеристики. Всяка възраст има свои задачи и уроци по живот.
Пълно описание на тези процеси включва теорията за личностното развитие, формулирана от американския психолог Ерик Ериксон, и включваща описание на нормални и нежелани варианти на събития. Според това учение може да се различи следното фундаментални принципи:
- Етапите на личностно развитие са идентични във всички;
- Култивирането не спира от раждането до смъртта;
- Развитието на личността е тясно свързано с етапите на живота;
- Преходите между различните етапи са свързани с личностни кризи;
- По време на кризата идентичността на човека отслабва;
- Няма гаранция за безопасното преминаване на всеки от етапите;
- Обществото не е антагонист на човек в неговата култивация;
- Формирането на индивидуалност включва преминаването на осем етапа.
Психологията на развитието на личността е тясно свързана с потока от физиологични процеси в организма, които се различават във всяка отделна възраст. В психотерапевтичната практика е обичайно да се избират такива етапи на развитие на личността:
- Устна фаза - първият период от живота на бебето, изграждане на система на доверие и недоверие;
- Творческа фаза - предучилищният период на живота, когато детето започва да измисля дейности за себе си, а не просто да имитира други;
- Латентна фаза - обхваща възрастта от 6 до 11 години, проявяваща се в нарастващия интерес към новите;
- Тийнейджърска фаза - периода от 12 до 18 години, когато има кардинална преоценка на стойности;
- Начало на зрелостта - време на близост или самота, търсене на партньор за формиране на семейството;
- Възрастна възраст - период на размисъл за бъдещето на новите поколения, заключителния етап на социализацията на индивида;
- Възраст - Баланс между мъдрост, разбиране на живота, чувство на удовлетворение от изминатия път.
Всеки етап от развитието на личността въвежда нещо ново в неговата самоидентификация, дори ако физическото или психическото подобрение е спряно, поради физиологичните характеристики на определена възраст. Това е феноменът на развитие на личността, който не зависи от състоянието на организма като цяло. Силата или интелигентността могат да бъдат подобрени до определени показатели до стареенето. Личното развитие не спира в крайна възраст. За да продължи този процес, трябва да има фактори, стимулиращи подобряването.
Движещи сили за лично развитие
Всяко подобрение предполага излизане от зоната на комфорт. Съответно условията за личностно развитие също „изтласкват“ човек от обичайната му среда, принуждавайки го да мисли по различен начин. Основните механизми за личностно израстване включват:
- Разделяне - приемане на индивидуалността;
- идентификация - самоидентификация на лице, търсене на аналози;
- самостоятелно понятие - изборът на неговата "екологична ниша" в обществото.
Именно тези механизми на личностно развитие правят необходимо преосмислянето на отношението към живота, напускането на комфортната зона, духовното усъвършенстване.
След въпроса за самоуважението и удовлетворението от неговото "его", човек мисли да помага на други хора, неговата следа в историята. Освен това, индивидите се преместват на етапа на духовно просветление, опитвайки се да осъзнаят универсалната истина, да почувстват хармонията на вселената.
Основният механизъм на "вертикалните" преходи е "хоризонталното" натрупване на опит и знания, което ви позволява да се издигнете до качествено високо ниво на личностно развитие.
Тъй като човекът е биосоциален феномен, неговата формация е подчинена на редица фактори, включително животински и духовен компонент. Развитието на личността започва, когато са удовлетворени по-ниски нива на съществуване. Не трябва да мислим, че други аспекти на живота са по-малко важни, защото емоциите, силата и интелектът също формират личността на човека, помагат му да се развие напълно духовно.
