Видове емоционално-волеви процеси и личностни състояния

Всеки човек постоянно преживява емоции и чувства.

С други думи, той е в определено емоционално състояние и има различни емоционални процеси.

Най-простите емоции вроден характер но човек се научава да ги контролира като резултат от образованието, придобити волеви качества. Ето защо емоциите стават висши интелектуални процеси.

Емоциите като умствен процес

емоция - това е състоянието на индивида, отразяващо отношението му към събитията около него.

Емоцията възниква в резултат на външни и вътрешни стимули.

Емоциите се проявяват в две форми: изразителен и впечатляващ. В първия случай се имат предвид външни изрази: изражения на лицето, жестове, интонация, реч.

Във втория - вътрешен: дишане, налягане, сърдечен ритъм. Психолозите говорят за двойствената природа на емоциите като умствен процес, т.е. има физиологична и психологическа страна.

Авторът на модела на емоционалните процеси на противника, Уилям Джеймс, създава своята теория, която е основа за по-нататъшно проучване на емоционалните процеси и състояния.

Емоционалната страна има голяма стойност за развитието на човека като човек, Вътрешните преживявания помагат за по-доброто разбиране на света около нас, съпричастност към други хора, изразяване на чувствата, установяване на връзки.

Колкото по-развит е субектът и колкото по-високо е еволюционната стълба, толкова по-богати са емоциите му и толкова по-трудни са емоционалните процеси.

Първата и елементарна емоция, която преживява всяко живо същество удовлетворение от физиологичните нужди и недоволството, че не са в състояние да ги задоволят.

класификация

Емоционално-мисловните процеси се наричат процеси, които регулират вътрешната човешка дейност.

Те отразяват значението на събитията за индивида, регулират поведението и възприятието му.

Тези процеси имат психологичен и физиологичен компонент. Например, човек изпитва страх, което означава, че ситуацията е опасна за субекта.

В същото време серия от физиологични процеси: освобождава се адреналин, има прилив на кръв към мускулите, нараства налягането.

По този начин тялото е готово да избегне опасността или да го преодолее.

Какво се отнася за тях? Най-правилната, възприета от вътрешната психология, е следната класификация на емоционалните процеси:

засегне, Краткосрочен процес, изразени резки моторни прояви и промени в организма. Афектите са бързи, бурни, емоционални процеси.
емоция, По-малко интензивен и по-дълъг от афекта. Отразява стойността на ситуацията за субекта, а не отношението към конкретен обект. Например състояние на аларма.
чувство, Тя продължава дори по-дълго от емоциите, отразява отношението на човек към конкретна тема. Например, чувство на любов или враждебност. Чувствата са най-трайните и устойчиви емоционални процеси.
Настроение. Този процес е доста дълъг, но с ниска интензивност. Например, чувството на самота, скука.

видове

Емоционалните процеси могат да се разделят на следните типове:

емоционален (афект, емоция, чувство). Те са отражение на отношението на индивида към външната среда и собствените си преживявания.
Learning (възприятие, памет, въображение, мислене, усещане, реч). Те допринасят за придобиването, запазването и възпроизвеждането на информация, получена отвън. Благодарение на тях, субектът може предварително да планира действията си, да изчисли хода на събитията и резултата, да ги управлява.
Решен (определяне на цел, борба с мотивацията, търсене и вземане на решения). Емоционално-волевите процеси в психологията отразяват способността на индивида да се съпротивлява и преодолява пречките.
Без воля е невъзможно да се постигнат целите, планирането на работата и т.н. Тези процеси са тясно свързани с когнитивните и емоционалните.
По този начин, с помощта на интелекта, човек пуска воля, изпълва го с емоции и го насочва с помощта на въображение.

Причини за възникване на

Емоционални процеси не възникват сами, Те са резултат от външни стимули или процеси, които се случват вътре в тялото. При хората емоциите се проявяват по следните причини:

Вродена способност реагират на някои фактори, т.е. безусловни стимули.
Някои фактори стана значително за индивида, така че те имаха способността да предизвикват емоции.
Ситуации и дразнители противоречат на придобития опит, затова провокират началото на емоционалния процес. В зависимост от натрупания опит, емоционалният процес може да бъде положително оцветен или негативно оцветен.

От гледна точка на физиологията, емоционалният процес е резултат от определени действия в нервната система. Някои емоции възникват по време на стимулацията на невроните, други - със стабилно състояние на невроните.

също емоциите са причинени от индивидуални вътрешни процеси права:

памет;
чрез въображение;
мислене;
нервни импулси от човешка двигателна активност;
дейността на ендокринните жлези.

Психологическа защита

Психологическа защита - Това са дълбоки процеси, протичащи на несъзнателно ниво, насочени към намаляване на негативните емоции.

Цел за защита - намаляване на вътрешния конфликт между несъзнаваното (вродено) и придобитото (изискванията на външната ситуация).

Ако този конфликт е отслабен, човек може да се адаптира към съществуващите обстоятелства, да се чувства и да се държи по-балансирано.

Механизмите за защита са разделени на два типа:

примитивен, Човекът просто се опитва да предотврати навлизането на негативната ситуация в съзнанието;
по-зрял, Ситуацията е позволена, но изкривена.

Основните видове психологическа защита:

отричане, Въз основа на принципа: "Ако не го приемам, тогава това не съществува." Това отричане е първата реакция на смъртта на любим човек. Понякога отказът носи положителен ефект. Например, човек е смъртно болен, но не го разпознава и продължава да бъде лекуван.
Но в повечето случаи отричането е разрушително. Така че алкохолик или наркоман отхвърлят пристрастяването си.
изместване, Човек изкарва неприятни моменти от съзнанието. Събитие, което е началото на депресия, може да бъде заменено. Също така, човек може да пресече своите мисли и желания, които не отговарят на стандартите на социално поведение. Невъзможно е напълно да се елиминира нещо от психиката, то в крайна сметка ще се прояви под формата на емоции, кошмари, неадекватни реакции.

замяна, Това е прехвърляне на негативни емоции към друг канал, премахването им на други обекти. Например, след работа, човек вика на членове на семейството, защото имаше тежък ден. Човекът след конфликта с момичето прекъсва телефона, бие торба.
рационализация, Свързани с желанието да оправдаят своите чувства и действия. Например, предателството на любим човек се оправдава от липсата на внимание, нежеланието да се общува - негативните качества на противника, въпреки че това не е вярно. Рационализацията е основният механизъм за самозащита, която често води до самоизмама.
дискредитиране, Можете да дискредитирате самата цел, както и друг човек. В първия случай, механизмът "ако не мога да го получа, е лош." Във втория, отрицателни черти се приписват на друг човек. Например: "Той ще направи същото."
проекция, Това е, че техните собствени отрицателни черти се прожектират върху друг човек. Например, човек е склонен към постоянни лъжи, но обвинява другите за това. Първоначално проекцията се връща в детството, когато бебето не се отделя от другите.
В по-възрастна възраст такива хора често заемат позицията на жертвата, обвинявайки всеки за провалите си, но не и за себе си.
соматично, Индивидът се преструва, че е болен, за да постигне целта си. Най-простият пример: едно дете не иска да ходи на училище и симулира атака на чревни колики.

реактивиране, Проявява се в обратна реакция. Личността крие истинските мотиви на тяхното поведение. Така несподелената любов се превръща в омраза към обекта на чувство, завистлив човек флиртува и се омаловажава пред онзи, който завижда, макар да мрази този човек в сърцето си.
регресия, Върнете се към по-ниско ниво на развитие. Често се проявява при деца, които са били отбити от родителите си. Те спират да ходят, говорят, имат енуреза.
изолация, Личността започва да обсъжда травматичната ситуация с откъснатост, сякаш това не му се е случило.
Интелектуализация, Желанието да се избегнат неприятни преживявания чрез интелектуален анализ на ситуацията.
Човекът изглежда студен и безразличен, сякаш това, което се случи, не го засяга.
обезщетение, Човек се стреми да се отърве от негативните качества поради развитието на другите.
Пасивен или открит протест, Лицето отказва да комуникира с други хора, не отговаря на техните искания. Често се проявява при юноши.
идентификация, Характерно и за юноши, които се идентифицират с идолите си и се стремят да се държат като тях. Също така, някои се поставят на мястото на друг, оправдавайки поведението му ("Стокхолмски синдром").

Самоограничаване, Тя се изразява в избягване на повторна среща с ситуация, която причинява неприятни емоции. Така че човек, който е преживял болезнена раздяла, ще избегне близък контакт с противоположния пол.
Отмяна на действие. Тя се изразява в извършването на дела, които, както и да са, отменят предишното отрицателно дело. Например, човек иска прошка и по този начин се освобождава от чувството за вина.

Теорията на Виготски

Известният психолог L.S.Vygotsky напредна теорията на синтез на интелектуални и емоционални процеси, Те се различават само във факта, че човек не може да контролира по-ниските интелектуални процеси, а по-висшите могат да бъдат регулирани с воля.

Това управление се насърчава от по-високи умствени функции, които трябва да се развиват от ранно детство. Важна роля в развитието на висшите функции играе социалната среда.

Тя е тази, която определя хода на човешкото развитие на всички възрастови етапи. Преди бебето да се отвори "Зона на близкото развитие"това са онези задачи, с които той може да се справи само с помощта на възрастни.