Всеки човек има свой стил на общуване - някой иска да се постави на същото ниво с хората около него, някой предпочита да се държи настрана, далеч, но има и хора, които поставете себе си над останалите.
Авторитарен стил на комуникация - за какво е характерно, какви са неговите предимства и недостатъци?
Авторитаризъм - концепцията
авторитаризма - това първоначално е политическа концепция, произтичаща от латинската дума „auctoritas“ (влияние, сила), която предполага концентрация на власт в държавата в ръцете на един човек или на малка група хора.
В психологията, авторитаризъм - това е характеристика на човек, който непрекъснато се стреми да подчинява хората около себе си колкото е възможно повече, да им влияе и да постига определени цели за сметка на другите.
Авторитарният стил на общуване се проявява най-ясно в професионалните, бизнес отношенията, както и в образованието или обучението.
Но той също може да съществува с междуличностна комуникациякогато неформалните лидери се формират в група от хора - лица, които нямат формални лидерски права, но които имат толкова силен престиж, че останалите членове на такава социална група безусловно изпълняват своите инструкции и изисквания, и приемат своите забележки като дължими, позволяват сами да оценяват и посочи недостатъците.
Какво характеризира авторитарния стил на общуване?
Авторитарният стил на комуникация се характеризира преди всичко, концентрация на влияние върху своя носител.
Минимизирана е ролята на останалата част от социалната група.
Един авторитарен човек сам взема решения, без да се консултира с други, и изисква стриктно прилагане, непрекъснато следене на процеса на постигане на целта.
За авторитарен стил на комуникация доминират критиките и забраните. В същото време позитивното отношение на авторитарната личност към неговата среда е изключително рядко.
Самият стил на общуване има агресивна форма - това се дължи на факта, че в много ситуации авторитарната личност вижда заплаха за своя авторитет, опитвайки се да я противодейства възможно най-грубо.
Изпълнител с авторитарен стил на комуникация ще сведе до минимум неформалните отношения с вашите служители. Характеризира се с хиперконтрол над подчинените си, както и с прекомерни изисквания към тях.
Ако в опит да принудят да се предприемат конкретни действия, такъв лидер срещне съпротива от страна на служителя си, това гарантира конфликтна ситуация, в която авторитарният лидер ще се стреми не само да подчини служителя на себе си, но и да го накаже.
Промоциите са изключително редки. - в екип под ръководството на авторитарен човек те са по-склонни да избягват грешки, отколкото да печелят награди.
Авторитарен стил на педагогическата комуникация означава, че самият учител решава въпроси, свързани както с живота на класа или групата, така и с всеки отделен ученик.
В този случай учителят провежда субективна оценка на дейностите на учениците, противодействайки на предизвикателството.
В крайната форма на авторитаризма в педагогиката, учениците не смеят да обсъждат с учителя проблеми, пряко свързани с тях, тяхната инициатива е ограничена и наказана, а противопоставянето на учениците към авторитарен учител води до конфликтни ситуации, които са стабилни във времето.
Признаци на
Какви са характерни знаци Съответстващ авторитарен стил на комуникация? Това е:
- Всички решения се вземат от един човек, без способността на други членове на групата да ги оспорват.
- Възможността за принос към организационната работа на членовете на групата е сведена до минимум или напълно отсъства.
- Потискането на волята и желанията на хората около тях - понякога дори упреква здравия разум.
- Изключително агресивно поведение в случай на конфликтни ситуации.
Тези признаци са характерни за авторитарен човек, независимо от коя група хора е в - в кръга на роднини и приятели, сред подчинените си или учениците си.
Прегледи и примери
Авторски стил на комуникация често се наблюдава в отношенията на родителите и детето. В този случай родителят не се интересува от предпочитанията и хобитата на детето - на преден план той има своето виждане за ситуацията.
Например, бащата нарежда на детето: „Ще играеш футбол“ и го изпраща в футболен клуб, въпреки че детето не се интересува от този спорт и би предпочел да се научи да свири на пиано.
Независимо от това, решаващо е влиянието на бащата който в случай на неподчинение може да накаже дете.
Авторитарното ръководство се проявява извършване на строги поръчки и постоянно наблюдение за тяхното изпълнение.
На служителя се дава ясна индикация, че трябва да следва. без инициатива.
Например един мениджър нарежда на служител: “Днес, до 14:00 ч., Тримесечният доклад трябва да бъде на бюрото ми. В случай на неизпълнение, Вие сте лишени от месечен бонус. ”
Водещият стимул за подобна поръчка е лишаване на служител от материални блага, а възможността за повишение дори не се разглежда.
Авторитарният учител при общуването с учениците може да бъде изразен в постоянния фокус върху негативната оценка на резултатите от дейността си.
Например, един учител казва на отличен ученик: „Петров, получаваш 3 на теста, така че твоят четвърти клас е намален на 4“, докато учителят е наясно, че лошото представяне в цялостния студент е оправдано от факта, че той е болен от дълго време и е пропуснал важно тематични уроци.
обаче авторитаризмът на автора не му позволява да определи студента като човек, подхождаме към него индивидуално и допринасяме за извънкласните дейности по пропусната тема - учителят се ръководи от общите принципи за оценка на дейността на учениците, без да навлиза в частни детайли.
В семейните двойки авторитаризмът в стила на общуване на един от съпрузите се изразява в това само той взема решения, които засягат целия семеен животкато същевременно не се вземат предвид нито мненията на останалите членове, нито последиците от техните собствени решения, които могат да бъдат до известна степен негативни по отношение на останалите членове.
Един прост пример за такъв стил на общуване в семейството, когато съпругът казва на жена си: "Започваме да пестим пари за кола, така че вашето проучване се отлага за по-късно".
Това решение звучи като вече взето и не толерира възражения. В същото време то трябва да се извършва без съмнение, въпреки факта, че може да изключи целите на един от партньорите.
Goodies
Авторитаризъм в общуването, въпреки факта, че той се представя като потискане на чужда воля и субективна оценка на ситуацията, има и плюсове и минуси.
Авторитаризъм в управлението на група хора ви позволява да вземете ценно решение за минимален период от времебез консултации с други членове на групата.
Това ви позволява бързо да вземете отговорно решение, което влияе върху резултата от ситуацията.
Лидер на авторитаризма незаменими в трудни, критични ситуациикогато обикновените работници не могат да си позволят да поемат инициативата да вземат каквото и да е решение, което засяга цялата група, тъй като те не желаят да поемат такава отговорност, като я предават на лидера.
В условията на работа и криза, авторитаризъм в комуникацията между управител и неговите подчинени необходима за поддържане на строга дисциплина, без които ефективността на предприятието може да бъде значително намалена.
Също така, тази форма на управление се проявява добре, когато действията на работниците са ясно описани по инструкции - например, когато служи в армията.
Авторитаризмът в комуникацията, като правило, се оправдава при форсмажорни обстоятелства, когато трябва бързо и ясно да отговори на всяка промяна в ситуацията.
В планираната работа на ръководителя на една авторитарна форма на комуникация Приемливи с добре развита стратегия и достатъчен опит на мениджъракоито трябва постоянно да поддържат доверието си с правилните решения.
минуси
Недостатъците на авторитаризма при общуването са малко по-големи.
Много психолози посочват, че авторитаризмът в общуването на родители с деца влияе на целия им живот - децата стават неактивни, губят активност, както се дължи на заповедите на родителите.
Децата, отглеждани от авторитарни родители, са по-лесни податливи на пагубното влияние на техните връстницидокато самите родители с този стил на общуване очакват по-голяма зрялост от детето на всяка възраст.
В резултат на това се формира отчуждението на детето и родителите, недоверието и невъзможността да се покаже любов.
Авторитарната комуникация на един от съпрузите прави възможно щастливият семеен живот само когато втората половина е готова доброволно винаги да бъде жертва и заемат по-ниско положение.
В други ситуации игнорирането и отричането на правата на един от съпрузите ще доведе до постоянни конфликти, спорове и борба за способност за вземане на решения.
Под авторитаризъм в педагогика, дете, което е обучено от авторитетен учител, няма възможност за себеизразяване, той учи в среда, която изключва инициативните прояви, което допълнително влияе на творческите способности на ученика.
Лидерът с автократичния подход за управление на поверения му екип премахва творческото решение в някои ситуации, което би довело до оптимизиране на екипните дейности.
Също така, служителите на такъв мениджър рядко поемат отговорност в отсъствието на управител, навикът, който постоянно се следи, може да доведе до някаква неспособност и липса на независимост при вземането на решения.
Авторитарният стил на общуване, въпреки че дава възможност да се почувства собствена важност за човек, допринася за повишаване на неговото самочувствие, в някои случаи това води до ограничаване на комуникацията му в екип, враждебност от връстници, подчинени, ученици, съпрузи, които също имат право на самореализация и в същото време се стремят да я защитят.
Авторски стил на родителство:
