Внимание е важен елемент на човешкото съзнание.
Има определени механизми за организиране на този процес.
Индивидуални характеристики
Внимание в психологията - Това е концентрацията на съзнанието, фокусира се върху обекта на стойност.
Това свойство на психиката е неразделна част от всяка възможна дейност, защото позволява да се подобри резултатът от ключовите процеси - запаметяване, мислене, въображение.
Само по себе си, тя не може да съществува, тъй като е тясно свързан с други умствени функции.
За всеки човек това свойство на съзнанието се развива до известна степен, в зависимост от характеристиките на личността, естествените данни и волевата регулация на поведението.
K индивидуални характеристики Вниманието включва:
- концентрация, Това е способността да се съсредоточи върху конкретен въпрос и напълно абстрактен от всичко, което няма значение в даден момент. Концентрацията може да бъде дълбока или повърхностна. Първият вариант е полезен при решаването на една ключова задача и в ситуации, в които има време за задълбочено проучване на проблема. Ако е необходимо да се действа бързо, се прилага повърхностна концентрация. Тя ви позволява да се съсредоточите върху различни етапи от дейността, като същевременно запазите възможността за бързо превключване. Дълбокото потапяне в обекта само боли, когато няма време да се мисли и решението трябва да се вземе бързо.
- разпределение, Възможност за едновременно извършване на множество действия. Като правило, човек може да извършва автоматични движения едновременно (доведен до нивото на уменията) и да се занимава с умствена дейност. Например, докато шофирате, слушайте музика и говорете с пътник. Автомобилът се контролира автоматично, както и слушане на музика, а поддържането на разговор изисква умствено усилие. В същото време е много по-трудно да се извършват няколко вида интелектуална дейност.
Например, почти невъзможно е да се мисли за разрешаване на сложен личен проблем и едновременно с това да се води диалог по професионална тема.
- обем, Възможността за едновременно възприемане на обекти, които не са свързани помежду си. Освен това възприятието трябва да бъде ясно, ясно и съзнателно. Възрастните могат едновременно да анализират 3-5 обекта, а децата не повече от 4. Постоянното обучение ще помогне за фиксиране на резултата в горната граница, но няма да допринесе за увеличаване на този показател. Количеството възприемана информация зависи до голяма степен от степента на разбиране на материала, наличието на интерес. Така че, гледайки важния човек за нас, ние можем добре да си спомним нюансите на външния му вид, а минавайки покрай непознат на улицата напълно не възприема неговия образ.
- ключ, Съзнателно прехвърляне на интерес от един обект към друг, за да се реши проблемът. Това свойство не зависи само от естествените данни, тъй като може да се развие в резултат на практическо обучение. По този начин редовната работа в многозадачна среда постепенно развива способността на човек бързо да прехвърля вниманието от един въпрос на друг, да мисли по сложен начин.
- стабилност, Това е продължителността на концентрацията на съзнанието. Веднага след като обектът на наблюдение престане да бъде интересен или се случи пълното му познание, интересът автоматично се отслабва. Съответно, основното условие за устойчивост е постоянният поток от нова информация. Това свойство е неразривно свързано с високо ниво на интелектуални способности.
Колкото по-умен човек е, толкова повече възможности той трябва постоянно да разкрива нещо ново в обектите, като по този начин поддържа ентусиазъм за тях.
Всяка отделна концентрация разработване на собствен начин в зависимост от наличието на способности, способности и желание да работите върху себе си.
При неблагоприятни условия (характеристики на характера и темперамента, липса на самоконтрол, болест, патологични зависимости, психични разстройства, старост и др.), Способността за концентриране може значително да намалее.
В този случай се появява нарушения на вниманието: разсейване, дисперсия, прекомерна активност, инертност.
Ако едно лице има едно от изброените качества, изпълнението на неговата дейност е значително намалено.
Физиологична основа
Основата на физиологията са нервните процеси, протичащи в мозъка. Това са два процеса: инхибиране възбуждане.
Когато един обект, който е значителен в настоящия момент, представлява интерес, има отслабване или елиминиране на външни стимули, сигналите на които удариха области, които са в състояние на инхибиране.
В същото време сайтове, които са отговорни за концентрация на интереси върху обекта, който се изследва.
IP Павлов, след като е изследвал поведението на животните в природата, заключил, че има безусловен ориентиращо-проучвателен рефлекс.
Веднага след като животното забележи в околното пространство определен дразнителтя започва да действа по подходящ начин.
Подобен механизъм на съзнание може да се проследи и при хората.
Внимание директно зависи от външни стимуликоито имат влияние върху човешкото съзнание.
При хората, живеещи в обществото, подобна физиологична основа е придобила по-сложна форма поради необходимостта от извършване на трудова дейност, участие в други видове социална дейност.
машини
Според А. А., Ухтомски, има доминиращият фокус на възбудата е доминиращ. Характеризира се със значителна здравина, стабилност и може да насочва други огнища към себе си, да ги абсорбира.
Колкото по-силна е доминанта, толкова по-висока е концентрацията на даден човек върху даден обект и по-малък е рискът да го отклонят към вторичните стимули.
IP Павлов посочи концепция за оптимален фокус на възбуждане, Именно това ниво на възбуда дава възможност за ефективен и ясен процес на мислене.
С този характер на работата на съзнанието, човек запазва способността да превключва вниманието, бързо да реагира на промените в настоящата ситуация, да работи в режим на многозадачност.
Качествените характеристики на доминанта, които го отличават от оптималния фокус на възбуждане - висока якост, стабилност, продължителност, стабилност.
Този тип мислене е уместен в ситуации, в които е необходима максимална концентрация на конкретна задача и е необходима пълна абстракция от всички други стимули.
Има много исторически примери как доминиращата практика се проявява в работата на човешкия мозък. По този начин известни художници, композитори и изобретатели не могат да спят или да ядат в продължение на дни по време на работата си.
Мислите им бяха такива уловена от първостепенната идеяче всички други нужди и желания отстъпиха на заден план. Нищо не може да ги отклони от обекта на вниманието, докато целта не бъде постигната.
В наше време това поведение може да се наблюдава при хора, които са силно завзети от всеки проблем или идея.
Често присъствието на господстващо положение може да бъде проследено в поведението на децата, юношите. Поради нестабилността, чувствителността на психиката, те могат да се включат във важното за тях в момента действие, което напълно спира да реагира на външни стимули.
Опозицията под формата на искания или заплахи на родителите се възприема като допълнителна стимул за увеличаване на концентрациятатова е доминиращата абсорбция на други огнища на възбуждане и нейното усилване за тяхна сметка.
неврофизиологични
Внимание е важна психологическа функция.
Това е така задължителен фактор ефективността на всяка дейност.
Необходимо е за човека по време на познанието на предметите и явленията, в развитието на различни двигателни умения, в развитието на способности за работа с числа, думи и образи.
Неговата работа е възможна чрез комплекс от неврофизиологични механизми, В съзнателния процес се използват двигателни програми, програми на вродено, придобито поведение и други механизми на мозъка.
По време на проучвания на мозъчната активност (електроенцефалография) беше отбелязано, че когато нов стимул е изложен на съзнанието на човека, възниква неволно внимание.
Има два вида внимание. Накратко за тях:
- своеволен, Това е активна умствена дейност, насочена към постигане на целта. Това значително улеснява процеса на осъществяване на всяка когнитивна дейност. Първоначално се въвежда информация, която след това се анализира и оценява. В резултат на това се развиват нови знания под формата на практически опит, теоретична информация, поведенчески отговор, двигателни умения.
- неволен, Пасивната форма на работата на съзнанието, която възниква в отговор на естествените промени във външната среда. Първоначално има мобилизация на мозъка, която достига до състояние на готовност за възприемане на нова информация. В процеса на приспособяване към нов стимул, или изчезването на реакцията, или формирането на интерес, за да се възприемат входящите сигнали, организацията на активността на реакцията.
Така че вниманието е едно от ключовите свойства на човешкото съзнание. Нивото на развитие на тази способност зависи до голяма степен от индивидуалните характеристики на даден човек.
В тази история ще научите какво е вниманието, как човешкият мозък избира какво да се съсредоточи върху:
