Тревожност при деца в предучилищна възраст - общ проблем.
Да се разберат причините за безпокойството и да се отстранят тях може да бъде трудно.
Често е необходима консултация с психолог. Но понякога самите родители са способни да разберат детето си и да му помогнат.
Тревожно дете - какво е това?
Витя отива в средната група на детската градина. На разходка това момче често изглежда обикновено.
Носени като обявени с други деца. На лицето - усмивка от ухо до ухо. Но в това състояние той не чува нищо.
Тук Витя се завтече над верандата и това е забранена територия (има бездомни кучета и там има тоалетна). Учителят веднъж го повика, а вторият - като глух човек. Най-накрая тя става, вече ядосана, грабва хлапето за ръката.
На лицето на Вити, израз на спокойно щастие, незабавно, без никакъв преход, заменен от изплашена тъмна мина, Той вдига глава в раменете си. И веднага става ясно, че момчето е кльощаво, неуморно, някак си скучно. Насочете се надолу, слушайте учителя.
Очевидно е, че бебето е много уплашено, въпреки че учителят се опитва да говори сдържано, без да вдига глас: психологът я инструктира да не вика на това дете.
Обяд. Вити няма апетит. Той никога не е. Науката все още не е установила къде се скита апетита му, защо никога не отива в детската градина с господаря си. Въпреки това, Витя яде у дома сиследователно слаб и толкова кльощав.
Той седи пред една чиния, сведе глава надолу, приведена като старец, почти зарови носа си в месо. Ако му направят забележка, той започва с уплашен поглед към възрастен, да си отвори котлета и картофено пюре с лъжица, но едва яде.
Ако някой обижда Витя, той започва да плаче горчиво и неутешимо, сякаш току-що бях научил за смъртта на всичките ми роднини. Дросели със сълзи, ридания, понякога дори пада на пода и започва да се търкаля по пода.
Тих час Той търси някой тих. За Вити, често най-силната за целия ден.
Обикновено започва с факта, че Виктор, който беше насилствено в състояние на физическо бездействие, помни майка.
Колко дълго не бе виждал майка си! Цялата вечност е отминала! И Витя започва да плаче тихо в възглавницата:
- Ма-ма! Искам майка!
Невъзможно е да го успокои, След час и половина той понякога заспива, но не повече от няколко минути. В съня си той се извива като червей, хвърля одеялото: той винаги лежи на пода. Често уринира в леглото. Събужда се и откри, че отново се описва, плаче.
Ако Витя се бие с други момчета, което рядко се случва: той се страхува от битки, после маха ръцете си като мелница, не гледа към врага и започва да плаче предварително. И наистина: винаги го бият всичкивъпреки че е доста висок за възрастта си.
Но сега, накрая, денят в детската градина свърши и мама дойде за Витей. Същото, което той все още преди 4-5 часа копнееше да съзерцава. Но Витя е настрана, на мама не излиза. Изглежда уплашен, Той, както винаги, изпълняваше много подвизи на деня. Ами ако учителят вече се е оплакал на мама?
Колко тревожност зависи от генитеи защо бебето ми е загрижено? Научете от видеоклипа:
Какво е безпокойство?
"Тревожност" се отнася до постоянно или почти постоянно анормално вътрешно състояние на бебето, чиято същност е, че той е изключително сигурен в себе си в много обикновени ситуации, страхувайки се от много неща, които няма абсолютно никаква причина да се страхуват, периодично попада в емоционално депресирано състояние.
Можете да наричате такова дете "постоянно уплашен", "Безпокойство" е тясно свързано със съмнението в себе си, причинено именно от това лично качество на малкия човек. Макар че не всяко сигурно дете е тревожно.
Тревогата е екстремна, патологична форма на проявление на съмнение за себе сиблизо до невроза. От десет деца, сигурни в себе си, тревожни, средно има само едно, максимум две или три деца.
Симптоми и признаци
Тревожните деца са неспокойни, Те са притеснени, нервни за това, което здраво дете на тяхната възраст ще направи доста спокойно.
Такова бебе се страхува, че ще бъде укоряван от факта, че той яде зле и затова изобщо не яде.
Той се страхува да се бие с други деца (бити!), Но не се страхува да се бори или (татко ще каже отново, че съм слаба). следователно по принцип избягва общуването с децата.
Често, гледайки на такова дете, виждаме, че лицето му е напрегнато, очевидно е, че той изпитва страх или някаква опасност. Мимикрията на такива деца е бедна: освен изразяването на страх, някои други емоции рядко се отразяват върху лицата им.
Тези деца срещат трудности при контакт с други възрастни и връстнициот страх от отрицателна оценка от тяхна страна или от всяко престъпление. Оплакванията, които те изпитват изключително силно, освен това, могат да бъдат засегнати от това, което не е ясно.
Те никога доброволно не поемат какъвто и да било сложен нов бизнес, като цяло избягват всичко ново и неочаквано. При най-малкия провал те просто се отказват от това, което правят, и не искат да продължат.
Изключително чувствителен към всякакви критики, дори и да е много мек. Всяка критика възприема болезнено, те никога не ги вземат предвид.
В отношенията с възрастните те показват прекомерно покорство, а след това, напротив, крайно самодоволство говори за ниско ниво на самоконтрол: на 5-6 годишна възраст при такива деца е като при 2-3 години.
Тези деца често спите злеТе виждат кошмари, събуждат се няколко пъти на нощ и призовават майка да помогне.
Те често плачат, могат да плачат много бурно и дълго време, и по най-незначителната причина.
Понякога тези деца преживяване и физически дискомфорт, Така че, те се характеризират с повтарящи се коремни болки, които нямат органични причини.
Това е така наречената "фантомна болка". Храносмилателните органи са добре, но детето се оплаква от болка. И той наистина го преживява.
ох психологическия характер на детската тревожност в този видеоклип:
Как да определим нивото на метода на Филипс?
Сега децата често ходят на училище от 5-6 години. Детските градини също отварят предучилищни курсове (наричани понякога "училища").
Техниката на Филипс е предназначена диагностициране на тревожност в училище тя е в ситуация на учене.
Филипсова техника за определяне на нивото на тревожност.
Тя включва различни тестови въпроси с така наречените "ключове". "Ключът" е правилният отговор на въпроса., което трябва да даде съвсем здраво дете.
Нивото на тревожност се определя от броя на несъответствията между отговорите на детето и "ключовете".
Общо има 50 въпроса.Ако има повече от 25 несъответствия с ключовете, това е очевидно тревожно дете.
Въпреки това, тази техника предназначени за професионалисти, Необходимо е да можеш да разпитваш децата, да тълкуваш и резултатите.
Освен това родителите не се нуждаят от проучвания: те са необходими за специалисти, които тестват големи групи деца от началната училищна възраст, които са напълно непознати за тях.
Родителите без никакви тестове и проучвания лесно ще определят дали са притеснени или не.
Как да намалим процента?
Повишеното безпокойство, както бе отбелязано по-горе, се дължи на съмнение в себе си и съмнение в себе си - това е качество на личността, Така че, за да се намали значително нивото на тревожност не е лесно.
На първо място, трябва да се определи какво не е наред с детето, какво е причината за болезненото му състояние и да го елиминира. Често родителите трябва да преосмислят нещо в себе си: да променят отношението си към детето, стила на общуване с него.
Например, момчето Вити, изключително тревожно дете, което е описано по-горе, е много нервно, несигурно в себе си, лошо контролира емоциите си и освен това също пиещ баща, който често бие сина си. Този татко също е изключително и изключително взискателни, Оттук и тревогата на бебето.
Ясно е, че бащата трябва да се промени, а синът да се промени. И това не може да се постигне по друг начин.
Ако тревогата на детето е на ръба на невроза (той постоянно спи лошо, отказва контакт с хора, много често плаче, постоянно яде лошо, преживява фантомни болки), трябва да се лекува от психиатър.
Какви са причините?
Невъзможно е да се посочат всички възможни причини: много от тях. Да призовем основните:
- Детето е емоционално дисфункционално, получава по-малко топлина от мама и татко, Това може да се дължи на емоционалното страдание на бащите и на самите майки (да речем, че връзката им е блокирана, те са болезнено обезпокоени, подготвят се за развод или вече са разведени).
- Бебе често затваряне на възрастни - отрицателна, налагат му неоснователни изисквания, реагират трудно на провалите му, наказват го много строго, изискват непреклонно послушание винаги и във всичко, не дава свобода.
- Родителите обичат бебето и един друг, но често и бурнои бебето понякога става свидетел на такива кавги.
- Родители (майките са по-склонни към това)тоест, те енергично се грижат за малкия, издухват праховите частици от него, хуморът му във всяко отношение, но детето расте в оранжерийната атмосфера и, странно, не харесва. Това поведение на майката често предполага, че тя наистина не обича детето си и дори чувства враждебността, скрита от нея (например поради факта, че това бебе е родено от мъж, който е напуснал жената). Затова тя се опитва да се убеди, че много обича детето си. Това е един вид самохипноза.
Детето е преживяло или продължава да преживява физическо или психологическо насилие над себе си- Детето, което е в компанията на връстници (в детската градина), постоянно преживяване на комуникационен провал, той е непопулярен с други деца, те се подиграват с него, той е пренебрегван, той е отровен и постоянно боли.
- детето не обичат възрастнитес когото непрекъснато трябва да се справя (учители в детските градини). Детето им се струва лошо, тормозливо, дезорганизиращо.
- Детето е изправено пред постоянни неуспехи в учебната ситуацияучителите го смятат за неспособни и децата се дразнят от "малък глупак".
Детето е преживяло или продължава да преживява физическо или психологическо насилие над себе сиТе го гледат недобре, посочват му към други деца като отрицателен пример, често го изолират от други деца.
Какво да правим
На първо място, не се паникьосвайте. Проблемът е решен. Ако детето е тревожно, това не означава, че родителите му трябва да получат това заболяване от него.
Трябва да разберете бебето може да определи по-точно кои са корените на болестта му, И след това постепенно променя връзката с него, неговия начин на живот, нещо, което да преподава.
Основните методи за корекция и отстраняване на тревожните разстройства в предучилищна възраст и по-малките ученици са:
- Обърнете повече внимание на детето, да общуват с него по-често, да му се усмихват, да хвалят, но без да се поглезят и да се доверяват.
Не правете за детето какво може да направи сам, но винаги бъдете близо и помагате, насърчавате, вдъхновявате увереност, когато се изправят пред дори най-малката трудност.- Да вдъхне детето, че е нормално, той е уверен и силен, не само с думи, но и с отношението си към него.
- Никога не крещи на бебетода не го бие, да не критикува неговата личност, да не се сравнява с други деца в неблагоприятен за него смисъл, да не изисква това, което му е трудно да направи, а да не се отказва напълно от изискванията.
- Позволете на вашето бебе да прави бизнеспсихотерапевтично въздействащо върху него: да копае с часове в пясъка, да играе и да нахрани кученце или котенце, да говори с часове на мече.
- Елиминирайте колкото е възможно повече стресови фактори: кавги в семействотонапример.
Не правете за детето какво може да направи сам, но винаги бъдете близо и помагате, насърчавате, вдъхновявате увереност, когато се изправят пред дори най-малката трудност.Как да облекчим тревожността при децата? Консултация с израелски психотерапевт:
предотвратяване
На първо място хармоничните семейни отношения са важни.
Ако в него цари любов, приятелство, сътрудничество, взаимно разбирателство, то детето, което расте в такова семейство, е малко вероятно да стане тревожно и ако нещо провокира болезнено състояние, то ще бъде лесно преодоляно.
В отношенията с детето трябва да следвате тази линия на поведение:
никога не го сравнявайте с други децано само с него, както беше вчера и трябваше да бъде утре;- не правете прекомерни изисквания (винаги и във всичко, за да се подчиняват, винаги е страхотно да се учи), но и да не отказват никакви искания: да искаш, но какво може да направи детето;
- дават на детето достатъчно свобода и независимост в разумни граници: нещо, което той трябва да реши сам, а не възрастни за него; с някои трудности да се справи сам, а не с майка си за него.
никога не го сравнявайте с други децано само с него, както беше вчера и трябваше да бъде утре;Тревожност при децата - резултат от неприятности в живота и развитието на детето. Ефективно премахване на болезненото състояние може да бъде елиминиран само този проблем, което прави живота на бебето хармоничен и щастлив.
Как да помогнем на тревожно дете? Съвети от психолог:
