Концепцията и стойността на емпиричната валидност в психологията и психодиагностиката

Резултатите от психологическите изследвания могат да бъдат признати като обективни само ако се наблюдава емпирична валидност.

Този критерий се определя с помощта на подходящи научни методи.

Определение в психологията

под валидност разбираемо е, че методите, използвани по време на изследването, и резултатите, получени в крайния резултат за възложените задачи, се разбират.

Емпирични доказателства в този контекст се разглеждат като резултат от експеримента.

понятие емпирична валидност е важно при провеждане на изследвания в рамките на експериментална, организационна психология, психодиагностика.

Концепцията за валидност, надеждност, надеждност в психодиагностиката

Психодиагностиката е клон на психологията, който развива принципи и инструменти за оценка на психологическите характеристики на човека.

В резултат на психодиагностика Специалистът може да заключи за психологичното състояние на изследваното лице. Има три основни етапа на проучването:

събиране на данни, съответстващи на задачата, поставена от изследователя;
обработка, интерпретация на данните;
вземане на решение.

Психологията използва голям брой методи и техники, за да помогне характеризира човека.

Често самият човек не разбира какви качества са му присъщи.

Помага за разбирането на характерните черти, поведението и съществуващите проблеми коригирайте състоянието и предскажете бъдещето.

Разкрийте индивидуалните личностни черти помагат психологически тестове. Доверяването на резултатите от такава диагноза е възможно само ако е надеждно, надеждно и валидно.

Психодиагностичната валидност се разбира като способността на тест да измери какво трябва да измери.

Това означава, че резултатите трябва до точната посочена степен информацията, която авторът иска да получи. Ако тестът е с различна валидност, то той със сигурност е надежден.

Обикновено излъчват три вида измервания за валидност:

отделна характеристика, набор от характеристики на разглеждания обект;
инструменти, използвани по време на проучването;
социологически показатели.

В момента много популярен използвайте психологически тестове, които хората преминават, за да получат достоверна информация за тяхната личност (черти на характера, наклонности, вътрешни противоречия, комплекси и др.).

Всички тези тестове са насочени към измерване на психо-физиологичните параметри на човека.

Полезността на теста се определя от степента на неговата валидност. Най-високият процент е 80%.

Колкото по-високо е качеството на теста, толкова по-точни ще бъдат данните за определени характеристики. Ниско ниво ще покаже лошо качество на материала, Преминавайки този тест, хората ще получават неточни данни.

В своята практика се прилагат професионални психолози само тестовете, които са били тествани успешното ниво на валидност. Такива психодиагностични методи се използват успешно в управлението, обучението, диагностиката и др.

Важна концепция е валидирането. Това е тест за нивото на валидност на метода. Методът, използван за получаване на резултатите, трябва да съответства на посоката на изследване, в която се използва.

утвърждаване спомага за определяне на ефективността, ефективността на използвания метод.

под надеждност Данните, получени в резултат на психодиагностика, се считат за запазване във времето в установените граници на стойностите на всички изследвани параметри.

Надеждността е важен критерий за тестване на използваните методи.

Основното потвърждение за надеждността на резултатите е тяхното стабилност, стабилност.

По този начин, при провеждането на първично и вторично тестване на определена група хора, в крайна сметка трябва да се получат същите показатели. Може да има незначителни несъответствия, но минималният им процент е разрешен.

Данни съвпадат, получени в резултат на повторно изследване на едни и същи хора, свидетелства за устойчивостта на резултатите, липсата на ясно изразено влияние върху тях от случайни фактори.

несъответствия обикновено се допускат по две причини: променливостта на самия изследван въпрос, факторите на околната среда.

надеждност От гледна точка на психодиагностиката, това е увереността на изследователя в коректността на получените резултати, потвърдени от специални експерименти.

Разбираемо е, че истински индикатор може да се приложи към всяко явление, което показва точността и точността на резултата.

Съответно, всяко отклонение от този индикатор показва нарушение на точността на измерването. С други думи, наличието на грешка.

Той не взема предвид само леко отклонение от индекса на истината, който е равен на случайната грешка.

Ако тествате едно и също лице няколко пъти, тогава всеки опит ще даде нови данни, Това ще бъде вариацията на показателите, които могат да бъдат в границите на случайната грешка, и могат да надхвърлят тях.

Този вариант зависи от два фактора:

Случайни неточности, Възникват под влиянието на човешкия фактор. Изследователите са обикновени хора, които в зависимост от характеристиките на характера си, нивото на професионализъм и влиянието на външните фактори могат да доведат до неточности.
Систематични грешки. Възникват в резултат на нарушение на изследователската процедура, използването на неправилни инструменти, допускане на неточности при обработването на резултатите, ниската валидност на използваните методи.

Разработена изследователска методология трябва да се вземе предвид вероятността от случайни грешки. Ако такъв нюанс не е определен в методологията, то той не може да се счита за точен.

Степента на грешки при измерването се определя с помощта на редица статистически показатели. Допустимият размер на максималната грешка е 5%.

Осигуряване на валидност, надеждност, надеждност на емпиричните изследвания

Емпиричните изследвания могат да се провеждат правилно само с помощта на качествена методология и методология.

под по методология Разбира се наборът от техники и методи, които се използват по време на експериментите. Всички тези техники трябва да имат научна обосновка. Само в този случай методологията ще бъде призната за надеждна и надеждна.

техниката - Това е готов алгоритъм, който се използва по време на стандартните процедури.

Психодиагностичните изследвания, както всички други научни процеси, се провеждат на същото стандартен алгоритъм.

Качеството на техниката зависи пряко от правилността на подбора, изпълнението на процедурата, избора на инструменти. Отклонението от съществуващите правила води до загуба на надеждност и надеждност на изследването.

По този начин, ниво на качеството на методологията и методологията пряко засяга валидността на експеримента.

Основните критерии, по които емпиричните изследвания трябва да бъдат последователни:

представителност (съответствието на характеристиките на извадката със свойствата на цялото население като цяло);
точност (минимална вероятност за случайни грешки);
прав (минимална вероятност от системни грешки).

По време на проучването е важно да се използва само надеждна информация, да се прилагат адекватни техники за оценка, правилно да се тълкуват данните, да се правят правилните теоретични заключения.

важно анализ на надеждността на източницитеот която се получава информация. Общоприети правила: първичните данни винаги са по-точни от вторичните данни, а официалната информация винаги е по-надеждна от неформалните данни.

Следователно данните, получени чрез анализиране на основните източници на информация и информация от официални документи по-надеждниот данни от вторични и неофициални източници.

Също така има по-малко съмнения относно резултатите, които се получават след проверка или дори повторна проверка.

Това може да се постигне чрез използване различни източници на информациячрез провеждане на повторни проучвания на една и съща проба, като се използват различни методи за събиране на данни.

Основните техники, които помагат за постигане на висококачествени резултати от емпирични изследвания:

Включване в контролните списъци за контрол и изясняване на въпроси, Това ви позволява да увеличите точността на получената информация. Разясняващите въпроси уточняват отговора на лицето, като изпълняват двойна функция: изследователят получава допълнителна информация, като проверява точността на предоставените данни. Тестовите въпроси са помощ за валидиране на данни.
С отговорите на тези въпроси е лесно да се разбере дали интервюираното лице умишлено дава информация или го прави автоматично.
Повторно тестване (повторно тестване), Допустимият интервал между проучванията варира от един до няколко месеца. Провеждането на едно и също проучване за определен период от време помага да се определи стабилността на информацията, получена от участниците при различни условия. Ако коефициентът на корелация е висок, тестът се счита за надежден. Минималната стойност, която се счита за задоволителна за признаване на повторната надеждност, е 0.76. Недостатъкът на тази техника е рискът от пристрастяване на субектите към съдържанието на изследването. Често си спомнят отговорите си на предишни въпроси и автоматично ги повтарят.
Провеждане на паралелни форми на тестове. Използват се взаимозаменяеми тестови форми. Първо, субектите отговарят на един набор от въпроси и след това на допълнителен списък.
Предимството на тази техника в сравнение с ретеста е, че респондентите нямат възможност да обучават и запомнят индивидуални отговори.
Времевият интервал между първичните и вторичните изследвания също е намален. Еквивалентността на паралелните проучвания се постига чрез прилагане на същия брой задачи в двата теста, като се прилагат единни въпроси и имат еднакво подреждане на въпросите според степента на трудност.
Сплит анкета. Резултатите от теста са разделени на две части. Удобството на тази техника се състои в възможността да се проведе проучване веднъж и да се получи надежден резултат. Тестът е разделен на две части: едната съдържа отговори на четни въпроси, а другата - на нечетни. Това отчита, че частите на теста са сходни по семантично съдържание. След това се изчислява коефициентът на корелация. Разделянето на две части не е единствената техника за разделяне, възможно е да се освободят повече части от теста. Методът на разделяне често се нарича метод за определяне на вътрешната последователност на теста (неговата последователност в себе си, адекватността на използваните въпроси).

Така с научен подход към психодиагностиката възможно най-точните и точни данни. Емпиричната валидност се постига чрез използване на определени техники и методи.