Стрес и депресия

Причини и симптоми на неадаптация

Да стане пълноправен, признат член на обществоточовек трябва да научи своите правила и норми и да ги спазва.

Но понякога социалната среда се променя драстично - когато сменяте работата, учението или мястото на пребиваване - и това отнема малко време, за да се адаптира към нея.

Ами ако възникнат проблеми с адаптацията? Дезадаптация - какво е и как можеш да се бориш с него?

Основни определения

неприспособяване в психологията това е несъответствие между психо-физиологичното състояние на човека и ново, променено състояние на живота.

неприспособяване - неспособността на лицето да проявява типично за всяка комуникационна среда поведение, несъответствие с неговите психофизиологични норми, отклонения в поведението, емоционално и физиологично състояние.

Понятието за нарушение на корекцията

Когато промените обичайните условия на живот, установените норми, социалната среда, човек е подложен на стрес. В най-кратки срокове той трябва да се адаптира към промяната при запазване на възможността за тяхната продуктивна дейност.

В такива моменти са включени механизми за адаптация, които позволяват на човек да приеме нови ценности, да установи социални контакти и да придобие психологически и физиологичен комфорт.

Въпреки това, не винаги хората е в състояние да го направи безболезнено и със значителен стрес, може да има срив в адаптивния капацитет - рязко намаляване на психо-физиологичния потенциал на човек и по-нататъшна невъзможност за изпълнение на изискваните задачи.

Какво означава това: не са адаптирани, неприспособени към живота?

Почти на всички етапи от човешкия живот трябва да бъдат интегрирани в социалната средав която той живее, да има хора с еднакви мисли, да изгражда и укрепва лични или професионални връзки, да търси признание и авторитет.

Случва се, че човек не е в състояние присъединете се към новия екип - причината за това може да бъде намалената адаптация, като индивидуална особеност на дадено лице и сложността на ситуацията.

С всичко това той трябва изпълнява възложените му задачи - техните професионални задължения, да следват обучението, но поради проблеми с адаптацията, той не е в състояние да направи това качествено.

Например, един лидер може да не постигне доверие в екипа, който води, един ученик - да не намери общ език с съученици, войник - не може да издържи на строга дисциплина и физически стрес върху тялото. В този случай казват това човек не е адаптиран, не е приспособен към живота.

Неадаптивно поведение - какво означава това?

Когато възникнат ситуации, при които адаптацията на човек по една или друга причина е невъзможна, той проявява дезадаптивно поведение.

В този случай той отказва реакции, които биха му помогнали да се приспособи към нови условия - това може да бъде отхвърлянето на ценностите в новия екип, нежеланието да се подчиняват на външни обстоятелства, които са важни за другите.

В същото време, проявлението на неадаптивното поведение не означава, че човек е избрал за себе си автономна позиция.

Той може да изпита вътрешен конфликт, съмнения, колебания, но не е в състояние да разреши дилемата - да се подчинява на общите правила или да влезе в конфликтна ситуация, за която не се знае какво може да бъде прекратено.

Психологически защитни механизмикоито са включени в това, ни позволяват да отложим това решение за по-късно, но е много по-трудно да се елиминира негативното влияние върху личността на това разрушително вътрешно противоречие, което не намери своевременно решение.

Видове неправилно регулиране

видове:

  1. Психически. Този вид дезадаптация настъпва по време на пубертета на човек, когато са възможни значителни колебания в емоционалната сфера, екстремни прояви на различни, включително негативни аспекти на характера.

    По това време подрастващите се възприемат силно от всякаква критика и са враждебни към изискванията, които им дават учителите, членовете на семейството и връстниците им.

    Отговорът може да бъде едновременно открит конфликт в природата и скрит, който, въпреки че не се проявява външно, води до трудни преживявания и може да накара подрастващия да извърши необмислени действия.

  2. Social. В този случай, човек пренебрегва общоприетите стандарти на поведение, като същевременно предизвикателно ги нарушава, отхвърля полезни дейности, злоупотребява с алкохол или е пристрастен към наркотици. Причината за това поведение може да бъде в липсата на внимание в детството от страна на родителите, неправилно възпитание, липса на акцент върху моралните принципи от страна на хората, които са важни за човека. В резултат на това социалната дезадаптация може да бъде изразена в престъпление от личността на нормите на закона с всички произтичащи от това последствия.
  3. Патогенните. Този вид дезадаптация се случва, когато има нарушение в психофизиологичното развитие на човек - вродено, причинено в резултат на мозъчни травми и др. Те включват невропсихиатрични заболявания, фобии, енурези и др.
  4. Психологическа. Психологическата дезадаптация се проявява в нарушение на самочувствието на индивида - тя е твърде висока или твърде ниска, както и когато ценностите не съвпадат със социалната среда.

Психични състояния

Умствените държави са прояви на емоции и настроения, воля, внимание и въображение - еуфория, депресия, съмнение, решителност, мечти, объркване, концентрация.

В случай на неадаптивни психични състояния, лицето няма или значително намалява контрола върху тези прояви.

Симптоми и признаци

В случай на нарушение на адаптацията са характерни следните симптоми, които могат да включват: t психични и соматични аномалии:

  • раздразнителност. Неутралните външни фактори дразнят човека;
  • агресия. Изблици на гняв причиняват дори и най-малкото несъгласие;
  • изолация. Това е психологически защитен механизъм, който ви позволява да поддържате желаното емоционално състояние, настроение. Това обаче намалява интензивността на общуването, което създава проблеми със социализацията;
  • отхвърляне на социални норми. Категорично отхвърляне на норми и правила, установени в определени обществени кръгове;
  • неспособността да се съсредоточи върху определени задачи;
  • състояние на тревожност и тревожност без видима причина;
  • нарушения на съня;
  • умора;
  • разстройство на апетита в една или друга посока;
  • болка в гърдите и задух.

причини

Характерните причини за неадаптивния синдром са сходни в определени ситуации. Помислете за най-често срещаните.

Въпреки че нарушенията на адаптацията могат да се наблюдават при учениците през целия период на обучение, те са най-силно изразени при първокласниците.

Предизвиква неправилна настройка на първокласниците следното:

  1. Недостатъчна подготовка за училище. Това може да се изрази в отсъствието на необходимата база от знания, незадоволително развитие на психомоторните умения. В резултат на това първокласникът няма време или не може да се справи със задачите.
  2. Недостатъчен контрол върху собственото ви поведение. В този случай, детето не може да седне целия урок, фокус върху изпълнението на задачата.
  3. Невъзможността за създаване на социални връзки с съучениците и учителя - това е социална неадаптация.

Дезадаптация по време на служба в армията, Нежеланието да служат, както и липсата на мотивация за постигане на успех, трудности по време на военна служба за военнослужещи могат да възникнат по време на неправилна настройка, причините за която могат да бъдат следните:

  1. Липса на осведоменост и липса на разбиране за стойността на военната служба.
  2. Пълна смяна на професията с малко свободно време.
  3. Липса на физическа годност.
  4. Вредни навици - пристрастяване към алкохол, тютюн или наркотици.
  5. Социална дезадаптация в новата среда.

Професионална дезадаптация, При професионална неправилна настройка, човек не е в състояние да изпълнява непосредствените си задължения с високо качество. Това се случва по следните причини:

  1. Социална дезадаптация в новия екип.
  2. Липса на знания или умения, необходими за изпълнение на професионални задачи.
  3. Липса на мотивация и интерес към професионалната дейност.

Причините за неправилно регулиране могат да бъдат различни в зависимост от ситуацията и специфичната професионална дейност - дезадаптация в педагогиката, например, тя може да бъде причинена от интензивна комуникация с голям брой хора на фона на значителна психологическа претоварване - във всеки конкретен случай тези причини могат да се променят.

Въпреки това има общи причини - например, социална дезадаптациятрудности в изграждането на социални връзки, лични проблеми - развод, загуба на любим човек - всичко това може да повлияе на способността да се адаптира.

Диагнозата

В какви случаи диагноза на нарушение на адаптацията?

Възможно е да се диагностицира неправилната настройка на човек, когато той престане да възприема и адекватно да реагира на значими събития, които се случват в света около него.

В същото време човек остава в своята собствена, измислена реалност със своите ценности. В бъдеще това води до загуба на пълна комуникация с хора и личностно израстване.

лечение

Адаптационните нарушения могат да бъдат лекувани. като психотерапевтични методи и медикаментозно.

Когато психотерапията се определя от редица фактори, които причиняват дезадаптация на индивида.

Лекарят интерпретира травматичната ситуация, за да помогне на човека в бъдеще да се справи със стреса, провокиран от тези явления.

При необходимост се предписват лекарства премахване на ефектите от стреса - антидепресанти, ноотропни лекарства, успокоителни или стабилизатори на настроението.

предотвратяване

Най-необходимото е предотвратяването на неадекватна адаптация за първокласниците, тъй като децата все още не могат да дадат отчет за собствените си действия.

За това Учителите предприемат следните превантивни мерки.:

  1. Психологическа подкрепа за учениците. В този случай учителят трябва да познава характеристиките на детето, неговите лични качества и оценката на индивидуалните му способности.
  2. Създаване на благоприятни условия за личностно израстване на учениците.
  3. Навременна идентификация и диагностика на рискове и нарушения при адаптацията на първокласниците, предоставяне на психологическа помощ при открити проблеми с адаптация.
  4. Създаване на условия за обучение, които отчитат неадаптираните ученици.

Въпреки че възрастен човек, като правило, осъзнава необходимостта от адаптация в професионален екип, мениджърът трябва също да покаже специално внимание към психологическата атмосфера в отношенията между служителите:

  1. Елиминирайте конфликтните моменти сред работниците чрез подходяща организация на труда.
  2. За насърчаване на приятелска атмосфера в екипа.
  3. Наблюдавайте уважението към младите работници.
  4. Организира дейности извън работното време, насочени към постигане на екипно единство.

Адаптивни способности на всеки индивид са индивидуалниОсвен това, способността за адаптиране към новите условия се влияе от много различни фактори.

Важно е своевременно да се открият проблемите на адаптацията, за да се поддържа необходимото ниво на способност за работа, успех в ученето и да се предотвратят тежките последици от стреса с помощта на квалифициран специалист.

Първични признаци на психофизиологична неправилна настройка:

Гледайте видеоклипа: Типы пациентов в оптике (Може 2024).