В психологията често има такова нещо като "Когнитивизмът".
Какво е това? Какво означава този термин?
Обяснение на термина
Когнитивизмът е посока в психологиятаспоред което индивидите не само механично реагират на събития отвън или на вътрешни фактори, а използват силата на разума за това.
Неговият теоретичен подход е да разбере как е подредено мисленето, как се извършва декриптирането на входящата информация и как е организирано вземането на решения или ежедневните задачи.
Изследванията са свързани с човешката когнитивна активност, а когнитивизмът е базиран умствена дейност, а не поведенчески реакции.
Когнитивна - какво е това с прости думи? познание - Термин, обозначаващ способността на човека да мисли и възприема външна информация.
Понятие за познание
Основната концепция в когнитивизма е познанието, което е самия познавателен процес или набор от умствени процеси, който включва възприятие, мислене, внимание, памет, реч, осъзнаване и др.
Тоест, такива процеси, с които се свързват обработка на информация в мозъчни структури и последващата му обработка.
Какво означава когнитивното?
Когато се характеризира нещо подобно "Когнитивна" - какво означават те? Какво е това?
Когнитивни средства по някакъв начин свързани с познанието, мисленето, съзнание и функции на мозъка, предоставяне на входни знания и информация, формиране на концепции и опериране с тях.
За по-добро разбиране разгледайте няколко дефиниции, пряко свързани с когнитивизма.
Някои дефиниции например
Какво означава думата "познавателна"?
под когнитивен стил разбират сравнително стабилни индивидуални характеристики на това как различните хора преминават през процеса на мислене и разбиране, как възприемат, обработват информацията и го запомнят, както и метода за решаване на проблеми или проблеми, които индивидът избира.
Това видео разбира когнитивните стилове:
Какво е a познавателно поведение?
Когнитивното поведение на човек е мисъл и представа, която е присъща в по-голяма степен на този конкретен индивид.
Това са поведенчески реакции, които възникват в определена ситуация след обработка и организиране на информация.
Когнитивен компонент - Това е набор от различни инсталации по отношение на себе си. Тя включва следните елементи:
- образ за себе си;
- самочувствие, т.е. оценка на този възглед, който може да има различен емоционален цвят;
- потенциална поведенческа реакция, т.е. възможно поведение, основаващо се на самооценка и самочувствие.
под когнитивен модел Разбиране на теоретичния модел, който описва структурата на знанието, връзката между понятията, показателите, факторите, наблюденията и също така отразява как информацията се получава, съхранява и използва.
С други думи, това е абстракция на психологическия процес, възпроизвеждащ ключовите моменти в мнението на този изследовател за неговото изследване.
Видеоклипът демонстрира класическия познавателен модел:
Когнитивно възприятие - Това е посредник между събитието и възприятието ви за него.
Такова възприятие се нарича един от най-ефективните начини за справяне с психологическия стрес. Това е вашата оценка на събитието, реакцията на мозъка към нея и формирането на значима поведенческа реакция.
Феноменът, в който е ограничена способността на индивида да абсорбира и разбере какво се случва от външната среда, се нарича когнитивна лишения, Тя включва липсата на информация, нейната вариабилност или случайност, липса на подреденост.
Поради това има пречки пред продуктивните поведенчески реакции във външния свят.
По този начин в професионалната дейност когнитивното лишаване може да доведе до грешки и да възпрепятства приемането на ефективни решения. А в ежедневието това може да бъде резултат от погрешни заключения за индивиди или събития.
съпричастие - способността да съчувстваш на човек, да разбираш чувствата, мислите, целите и стремежите на друг индивид.
Той е разделен на емоционален и познавателен.
И ако първият се основава на емоции, то вторият се основава на интелектуални процеси, ум.
K най-трудните видове обучение отнася се за познавателна.
Благодарение на него се формира функционалната структура на околната среда, т.е. извличат се връзките между неговите компоненти, след което резултатите се прехвърлят в реалността.
Когнитивното обучение включва наблюдение, рационална и психо-нервна дейност.
под когнитивна апаратура те разбират вътрешните ресурси на знанието, благодарение на които се формират интелектуални структури, структурата на мисленето.
Когнитивната гъвкавост е способността на мозъка да се движи плавно от една мисъл в друга, както и да мисли за няколко неща едновременно по едно и също време.
Той също така включва способността да се адаптират поведенческите реакции към нови или неочаквани ситуации. Когнитивна гъвкавост е от голямо значение при изучаването и решаването на сложни проблеми.
Тя ви позволява да получавате информация от околната среда, да наблюдавате нейната вариабилност и да коригирате поведението в съответствие с новите изисквания на ситуацията.
Когнитивен компонент обикновено са тясно свързани с концепцията „i“.
Това е представянето на индивида за себе си и набор от определени характеристики, които според него той притежава.
Тези вярвания могат да имат различни значения и да се променят с времето. Когнитивният компонент може да се основава както на обективни познания, така и на всяко субективно мнение.
под когнитивни свойства разбират такива свойства, които характеризират способностите, налични за индивида, както и активността на когнитивните процеси.
Когнитивни фактори има важна роля за нашето психично състояние.
Те включват способността да се анализира собственото състояние и факторите на околната среда, да се оцени миналият опит и да се направят прогнози за бъдещето, да се определи балансът между съществуващите нужди и тяхното ниво на удовлетвореност, да се наблюдава текущото състояние и ситуацията.
Какво е "I-Concept"? Клиничен психолог ще обясни в този видеоклип:
Когнитивна оценка Той е елемент от емоционалния процес, който включва интерпретацията на събитието, както и собственото и чуждото поведение, основано на отношението към ценностите, интересите, нуждите.
В когнитивната теория на емоцията се отбелязва, че когнитивната оценка определя качеството на преживените емоции и тяхната сила.
Когнитивни функции Това са специфичните характеристики на когнитивния стил, свързан с възрастта, пола, местоживеенето, социалния статус и околната среда на индивида.
под познавателен опит да разберем умствените структури, които осигуряват възприемането на информацията, нейното съхранение и подреждане. Те позволяват на психиката допълнително да възпроизвежда устойчиви аспекти на околната среда и съответно да им отговаря бързо.
Когнитивна ригидност Те наричат неспособността на индивида да промени своето собствено възприятие за околната среда и идеи за него, когато получава допълнителни, понякога противоречиви, информация и появата на нови ситуационни изисквания.
Когнитивни знания ангажирани в търсенето на методи и начини за подобряване на ефективността, подобряване на умствената дейност на човека.
С негова помощ става възможно да се формира многостранна, успешна, мислеща личност. По този начин познавателните познания са средство за формиране на познавателните способности на индивида.
Към една от чертите на здравия разум когнитивни предубеждения. Индивидите често мислят за нещо или вземат решения, които са подходящи в някои случаи, но подвеждат в други.
Те представляват предубеденост на индивида, пристрастни пристрастия в оценката, тенденция към неоправдани заключения в резултат на недостатъчна информация или нежелание да се вземат предвид.
По този начин, когнитивизмът всеобхватно разглежда човешката умствена дейност, изследва мисленето в различни променливи ситуации. Този термин е тясно свързан с познавателната дейност и нейната ефективност.
Научете как да се справяте с когнитивните отклонения в това видео:
